GSLS2020 Part 2 -家长,病人和你的实践

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研究抽象总结

欢迎收看在拉斯维加斯举行的2020年全球专业镜头研讨会新闻更新的第二部分。请继续阅读有关近视控制的风险与收益比较、如何与父母成功地谈论近视,以及如何将近视控制融入你的实践中。点击底部的链接查看第一部分“青少年、治疗和治疗区域”。

成功将近视管理融入实践

林登·琼斯(最左),来自加拿大滑铁卢大学,主持了这个半加拿大半美国的小组,从左到右:三位验光师,Ariel Cerenzie, Sheila Morrison蒂娜Goodhew;还有一位耐心的教育工作者,O’grady塔拉她在一个大型实践中致力于促进与家长和患者在近视策略方面的共同决策。我告诉你,每个训练都需要一个泰拉!以下是本次会议的一些精华,不是按时间顺序排列,而是按座位顺序排列的,所以你可以把面孔和聪明的评论放在一起:

爱丽儿:许多家长不了解近视,即使他们是近视,他们可能已经忘记了它是什么样子,当他们发展。给他们看模糊效果!例如,举起+3镜头来展示-3(父母Rx依赖!),然后向他们展示,如果我们不干预,这是再过一年(额外+1 OU)和再过两年(再+1 OU)可能的情况。(大约1D/年是7-8岁矫正近视的平均SVD眼镜,Donovan等人2012年).

希拉:为您的患者创建资源,并利用可用的资源来节省您的时间。(谢谢你的近视概要提到这里,希拉!)资源也证实这不仅仅是你的独特想法;如果这对父母来说是新的信息,并且有证据支持,那么这一点尤其重要。希拉还谈到了后续行动,以及当孩子不可避免地进步时,如何进行对话,说“我们期待看到一些变化;孩子们会成长,我们期待看到一些成长,但看到这是一个小小的变化真的很好。”

蒂娜:在讨论中,也要考虑到近视进展的实际问题——对于高度近视,甚至早上起床都需要戴眼镜;会导致职业受限,降低LASIK的适用性和/或导致视力较差的结果。

在这一点上,林登提到,最近中国消防服务和军队已经降低了他们对新兵的独立视力要求的标准,因为他们真的开始努力寻找低近视!

塔拉:近视有三个主要问题需要我们在患者/家长教育中解决;

  1. 模糊的功能效果
  2. 进步的本质
  3. 眼睛长期不正常的健康状态

我们需要确定我们有这些问题,以及这些问题对孩子生活的影响,然后我们就可以提出解决方案。考虑解决近视问题的每一部分,这样你就可以和父母一起做出决定。

与父母谈论近视

gsl Brett OConner

布雷特•奥康纳(见上图),一位在美国佛罗里达州执业的验光师,谈到了与父母的近视讨论。我特别喜欢这两张幻灯片,关于父母需要知道什么和他们不需要知道什么。布雷特说我们可以开完会回来,对最新的研究充满了书呆子般的兴奋,但我们不能把这些都扔给我们的病人和他们的父母!(尽管他们中的一些人确实想深入研究,那么你必须限制你的书呆子兴奋在你的时间表的最佳利益!)

Brett提出的另一个重要的观点是,临床医生开始时,不要因为你以前没有提供这种服务而感到尴尬,尤其是当你和一个年轻的兄弟姐妹交谈时,而年长的近视兄弟姐妹没有提供同样的选择。布雷特建议:

  • 先从好消息开始——孩子的眼睛很健康。然后按照以下四点进行讨论。语言要简洁,不要太科学。
    1. 你孩子的近视加重了
    2. 由于眼睛过度生长,近视会加重
    3. 长眼睛可能会增加未来患眼部疾病的风险
    4. 安全的减缓眼睛生长的治疗是可行的。
  • 给孩子戴隐形眼镜是为了避免(避免长期的眼睛健康问题),对孩子和父母来说,戴隐形眼镜比戴隐形眼镜带来的功能和生活益处更有活力。当然,两者都很重要,但在前进的每一步都要以积极的一面开始并强调。

2021年1月就职全球近视研讨会将与GSLS一起举办!点击上面的会议名称来查看它,并保持最新的这个和更多的流行近视个人资料Facebook群

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关于凯特

凯特·吉福德博士他是来自澳大利亚布里斯班的临床验光师、研究员、同伴教育者和专业领导者,也是近视简介的联合创始人。

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